第一题

　　答案：B

　　解析：教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展水平的认识活动。

第二题

　　答案：B

　　解析：在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知活动中一直占主导地位。

第三题

　　答案：B

　　解析：课的类型是指课程的组织方式或课程设计的种类，是根据教学任务划分课的种类。根据课程内容的固有属性，可分为学科课程和经验课程;根据课程内容的组织方式，可分为分科课程和综合课程;根据课程计划对课程实施的要求，可分为必修课程和选修课程;根据课程设计、开发和主观主体不同，可分为国家课程、地方课程和校本课程。

第四题

　　答案：B

　　解析：德国心理学家艾宾浩斯以无意义音节为材料，依据保持效果，绘制了遗忘曲线，即“艾宾浩斯遗忘曲线”。遗忘曲线表明了遗忘量与时间之间的关系，遗忘的发展是不均衡的，遗忘在学习后立即开始，最初遗忘得快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。

第五题

　　答案：D

　　解析：

　　信度指测验的可靠性;效度是指测量的正确性，能测量出所要测量东西的程度;区分度是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度。