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2022上教师资格证考试小学综合素质答案

发布时间:2022-03-13 10:42:30     人感兴趣




2022上教师资格证考试小学综合素质答案
 

注意事项:
 
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定作答。



一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1~29题
CBADC
ACAAB
CBDDA
CBCA
ACBABDDDC
 

二、材料分析题(阅读材料,并回答问题。共3道题,每题14分,共42分)

30.材料:
 
【参考答案】
材料中,罗老师的教育行为是正确的,践行了“以人为本”的学生观的要求,值得肯定与发扬。首先,罗老师把学生看作是发展的人。学生具有巨大的发展潜能,把学生作为一个发展中的人来对待,就要理解学生身上存在的不足,宽容对待学生材料中,罗老师肯定了小爱的独特思维,表扬了小萌的字迹清秀等,并没有因为学生的不足就批评、放弃他,说明罗老师看到了学生是发展的人。
 
其次,罗老师把学生看作是独特的人每个学生都有独特性,需要教师因材施教。材料中,当有同学做错题时,罗老师并设有批评学生,而是不断鼓励学生再细心些、图画得再规范些就更好了。点评作业时奖老师分类点评同—们不同的解题情况,并对答错的题进行有针对性的讲解。说明罗老师看到了学生是独特的人。
 
最后,罗老师把学生看作是具有独立意义的人。尝生是学的主体,以教师的个人意志为转移。材料中,小涛用两种不同的方法解题时,罗老师及时肯定小涛勤于思考的学习品质,充分发挥真主动性、说明L老师看到了学生是独立意必的人。绪生所述,作为教师,要充分践行“以人为本”的学生观的要求,促进学生积极主动的学习和生活。
 
31.材料:
31.【参考答案】
材料中,于老师践行了“关爱学生”“为人师表”“教书育人”“爱岗敬业”的教师职业道德规范的要求,值得我们学习并实践。
 
首先,陈老师的教育行为符合“关爱学生”的要求。”关爱学生”要求教师关心爱护全体学生中尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦。歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中,其他老师把”我”的座位安排在最后一排,从不提问“我”,但是于老师关心量护全体学生,时不时将眼光停留在我的身上,说明老师有关注的“我”。这些都体配了于老师卖心爱护全体学生,平等公平对待学生。其次,陈老师的教育行为符合”“为人师表”的要求。“为人师表”要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事心尊重家长作风正派廉洁奉公分、自觉抵智有偿家教心不利用职务之便谋取私利。材料中,“我”是一个差生,于老师从未放弃过“我”,学xi上不断鼓励“我”。还经常和“我”的父母联系,告诉他们“我”在学校的进步。这些都体现了于老师坚守高尚情操。尊重家长。
 
再次,于老师的教育行,为合“教书人”要书、“教书人”要求物师通循教育规律,实生素质教育。循循善诱,请人不倦,因材施教。培养学生良好品行,武发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,于老师让“我”当升旗手,循循善诱,不断鼓励“我”,让“我”从当护旗手中油然而生的自豪感迁移到学xi上。这些都体现了于老数师遵循教育规律,忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中,于老师对工作认真负责,认真挑选护旗手,在和学生家长积极联系,让家里帮助“我”练习。这些都体现了于老师对最育工作的高度负责,勤恳敬业,不敷衍塞责学生。
 
综上所述,作为教师,我们应该严格遵循教师职业道德规范的要求,与学生共同进步、共同成长。
 
32.材料:
32.【参考答案】
 
(1)①诗或《诗经》作为文学形式,它的基本价值在于审美和情感表达,是美学的,但自孔子时代始,其道德、政治喻义被历代经学家进行了无限发挥,《诗经》因此几乎成为社会风教和政教读本。②礼主要涉及道德伦理问题,但由其昭示的人的行为的雅化和群体活动的仪式化,则是审美的。③乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称,其审美和艺术特性自不待言,但它预示的心性、社会乃至天地人神的整体和谐,却指向伦理性的至善理想。
 
(2)
特点:①美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。
②美和艺术深化了道德的人性基础,活化了社会伦理秩序,软化了诸多人伦规则的机械和僵硬,使其更合乎人性和人情。有助于更深刻地体现美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性,同时也有助于为国家道德建设开启出一条更趋与行稳致远的道路。
效果:①以美育德是以“情深”为基础的“文明,是由“和顺积中”而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成,可以有效避免诸多道德教育弊端的出现。②美的内在充盈可以防止道德教育的空洞化和教条化,人对美的顺向接受可以缓解道德对人性的压力,美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或异化的风险。
 

 
三、写作题(共1道题,50分)阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年8月9日,华为发布了其自研的鸿蒙操作系统,“鸿蒙”来源于上古传说,是盘古开天地之前的混沌元气。其实,这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传统文化,如手机处理器领域的“麒麟”、手机基带领域的“巴龙”等等。当然,不光华为,近年来,多个领域都出现了类似的命名,比如航天领域的“天宫”“嫦娥”“墨子”“悟空”,汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列车型的车标……
 
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不少于800字
 
参考立意:
1. 科学的文化魅力。
2. 诗意的科学。
3. 在科研的路上坚守传统。
4. 科学的翅膀一文化。
5. 发挥科技优势,弘扬传统文化。
 
 




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