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幼教试讲 | 哈哈镜

发布时间:2022-01-03 14:22:12     人感兴趣



幼教试讲 | 哈哈镜


教案:

一、教学目标

认知目标:知道反义词的含义,学习反义词“胖瘦,高矮”。
能力目标:理解儿歌内容,并能根据句式仿编儿歌。
情感目标:感受哈哈镜的变化,体会儿歌乐趣。

二、教学重点
知道并学习反义词,理解儿歌内容。

三、教学难点
能仿编儿歌,体会儿歌的乐趣。


四、教学过程

(一)哈哈镜实物导入,激发幼儿兴趣

1.教师请幼儿照镜子,观察镜子里的自己和平时的自己一样吗。

2.出示哈哈镜,请幼儿再次照镜子,对比和之前的不同。

3.请幼儿利用生活经验讨论为什么镜子会这样,教师介绍哈哈镜。

 

(二)教师朗读儿歌,幼儿初步感知儿歌内容

1.教师有感情朗读儿歌,幼儿欣赏。

2.提问幼儿:儿歌的名字、儿歌中都发生了哪些事。

3.幼儿根据音频再次欣赏诗歌。

 

(三)根据图片学习儿歌,理解反义词

1.教师播放图片,引导幼儿分句学习儿歌以及儿歌中出现的反义词

(1)第一张图:弟弟照胖和瘦的哈哈镜,引出儿歌第一段,幼儿诵读。

“哈哈镜真有趣,照呀照得真开心。哈哈镜,哈哈镜,哈哈镜,哈哈镜。照一照变胖了,照一照变瘦了。”

(2)第二张图:弟弟照高和矮的哈哈镜,引出儿歌第二段,幼儿诵读。

“照一照变高了,照一照变矮了。,有趣的哈哈镜,你也笑,我也笑,来到这里都想笑,你瞧瞧,大胖子,变成细面条。瘦弟弟,不得了,一下子长得胖又高,这个脑袋大得像河马,那个矮的看不见脚。”

(3)第三张图:妹妹照哈哈镜照片,引出儿歌第三段,幼儿诵读。

“妹妹笑完想一想,朝着大家瞧一瞧:这个样,眼睛变成红胡桃!”

2.幼儿完整诵读儿歌。

3.提问幼儿儿歌里照镜子有什么变化,引出反义词“胖瘦,高矮”,教师讲述反义词的意思。

 

(四)根据句式仿编儿歌,教师小结

1、请幼儿说说还知道哪些反义词:大小、长短、快慢等。

2、和同伴讨论:哈哈镜还能照出什么样子,利用反义词可以怎么说儿歌。

3、利用“照一照变…,照一照变…,有趣的哈哈镜”的句式进行仿句。

4、教师小结:小朋友今天学习了很多反义词,还照了神奇的哈哈镜,儿歌也很有趣,希望小朋友们记住有趣的儿歌《哈哈镜》。

 

五、活动延伸

请幼儿回家将儿歌说给爸爸妈妈听,并利用周六日和爸爸妈妈一起去照照哈哈镜,观察哈哈镜还能将自己变成什么样。






试讲稿:
 

尊敬的各位评委老师大家好,我是面试幼儿园教师资格证的XX号考生。我今天抽到的试讲题目是中班语言领域《哈哈镜》,下面开始我的试讲。

 

(一)哈哈镜实物导入,激发幼儿兴趣

师:漂亮的小朋友们,大家好。

师:老师给大家拿来了镜子,照一照镜子里的自己是不是很漂亮啊。

师:告诉我,镜子里的自己和平时的自己一样吗?

师:小朋友都说一样的。

师:我还有2面镜子,你们来照一照。

师:我听到有小朋友说怎么自己变得高高瘦瘦的。

师:还有人变成矮矮胖胖的了。

师:这是为什么呢?

师:宝贝们都知道我们在照哈哈镜啊!

师:真聪明,让我们变样子的就是哈哈镜。

师:关于哈哈镜,老师今天还带来了一首好听的儿歌,想听吗?

师:那现在快回到座位坐好吧!

 

(二)教师朗读儿歌,幼儿初步感知儿歌内容

师:老师现在来说儿歌啦,小朋友们竖起小耳朵认真听。

师:《哈哈镜》。哈哈镜真有趣,照呀照得真开心。哈哈镜,哈哈镜,哈哈镜,哈哈镜。

师:照一照变胖了,照一照变瘦了,照一照变高了,照一照变矮了。

师:有趣的哈哈镜,你也笑,我也笑,来到这里都想笑。

师:你瞧瞧,大胖子,变成细面条。瘦弟弟,不得了,一下子长得胖又高,这个脑袋大得像河马,那个矮的看不见脚。

师:妹妹笑完想一想,朝着大家瞧一瞧:“这个样,眼睛变成红胡桃!”

师:儿歌说完了,老师看到大家都听笑了,有趣的儿歌叫什么名字?

师:哈哈镜,对咯!

师:儿歌里讲了什么啊?

师:举手最快的女孩你来说。

师:你说哈哈镜把人照成了面条,还照成了河马,又胖又高,还有矮的脚都看不到。

师:你听的真仔细,老师把小红花奖励给你。

师:儿歌这么有趣,让我们跟着音频,再来听一遍。

师:第二遍听完了,小朋友们要不要学着说一说呢?

 

(三)根据图片学习儿歌,理解反义词

师:那我们来看着图片,和老师一起说吧!

师:先看第一张图,图里面画的是什么?

师:大家说是弟弟在照胖哈哈镜和瘦哈哈镜。

师:神奇的哈哈镜,一会照胖了,一会就照瘦了。

师:哈哈镜真有趣,照呀照得真开心。哈哈镜,哈哈镜,哈哈镜,哈哈镜。照一照变胖了,照一照变瘦了。

师:小朋友说一遍。

师:说的真整齐。

师:我们再看下一张。

师:这位女孩说,弟弟又在照高哈哈镜和矮哈哈镜了!

师:观察的很仔细,给你点个赞!

师:旁边的男孩还帮她补充说脑袋像大河马一样。

师:儿歌的下一句就是照一照变高了,照一照变矮了。有趣的哈哈镜,你也笑,我也笑,来到这里都想笑,你瞧瞧,大胖子,变成细面条。瘦弟弟,不得了,一下子长得胖又高,这个脑袋大得像河马,那个矮的看不见脚。

师:这一句有点难,小朋友们和老师一起再来说一遍。

师:小朋友们说的真好,这么难的句子,一遍就说对了,大拇指奖励给所有宝贝。

师:还有一张图,是谁在干嘛?

师:妹妹在照哈哈镜呢。

师:妹妹笑完想一想,朝着大家瞧一瞧:这个样,眼睛变成红胡桃!

师:宝贝们说一次。

师:现在儿歌大家会说了吗?

师:你们都点头,那现在老师不说啦,我请小朋友说一遍。

师:说的真好,全都是朗诵儿歌小达人!

师:小朋友们,儿歌大家已经学会了,那儿歌里的弟弟照镜子,都照出了什么变化啊。

师:穿红色马甲的女孩,请你来说。

师:你说照出了高人,矮人,胖胖的人和瘦瘦的人。

师:是呢,老师告诉大家,像儿歌里说的高和矮,胖和瘦啊有一个名字,叫做反义词。

师:反义词的意思就是相对的,比如高相对的就是矮,胖相对的就是瘦。

 

(四)根据句式仿编儿歌,教师小结

师:小朋友们还知道哪些反义词呢?

师:你说大和小,正确。

师:还有长和短,非常棒!

师:我还听到有小朋友说快和慢,好和坏。

师:宝贝你说香和臭也是啊!

师: 哈哈镜还能照出什么别的样子吗,小朋友能不能利用反义词来说一说儿歌。

师:我们就用“照一照变……,照一照变……”的句子来试着说说。

师:老师把大家分成香蕉组,苹果组。

师:你们在自己的小组里先展示一下,一会我请小代表来说。

师:大家都说的差不多了,哪组小代表先来呢?

师:香蕉组的先来吧。

师:照一照变大人儿,照一照变小人儿,有趣的哈哈镜。

师:香蕉组说的真好。

师:苹果组也来展示啦!

师:苹果组说照一照变快跑,照一照变慢走,有趣的哈哈镜。

师:你们的反义词展示的真是太厉害了,快跑和慢走,很好。

师:小朋友今天学习了反义词,还照了哈哈镜,希望小朋友们记住儿歌《哈哈镜》。

 

(五)活动延伸

师:这么有趣的儿歌,小朋友们回家把它说给爸爸妈妈听。

师:等到周末的时候,可以去有哈哈镜的地方照一照,看看哈哈镜会不会将我们变成其他的样子。

以上就是我试讲的全部内容,感谢各位评委老师的耐心聆听,谢谢。




 







 


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