2022年上半年中小学教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题

一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）

1. 根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，3~6岁儿童平均每年健康检查的次数是（   ）

A. 1次

B. 2次

C. 3次

D. 4次

2. 下列对儿童的看法，正确的是（   ）

A. 儿童是无知无能的

B. 儿童不是微缩的成人

C. 儿童可以按成人的意愿随意塑造

D. 儿童是家庭的私有财产

3. 幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是（   ）

A. 经济性

B. 安全卫生性

C. 功能性

D. 美观性

4. 关于幼儿言语的发展顺序，正确的表述是（   ）

A. 言语理解先于言语表达

B. 言语表达先于言语理解

C. 言语理解与言语表达平行发展

D. 言语理解与言语表达独立发展

5. 幼儿对自己消极情绪的掩饰，说明其情绪的发展已经开始（   ）

A. 深刻化

B. 丰富化

C. 内隐化

D. 精细化

6. 关于自发性游戏的正确观点是（   ）

A. 幼儿园游戏不包括自发性游戏

B. 自发性游戏不需要教师指导

C. 教师组织的游戏比自发性游戏有价值

D. 自发性游戏具有多种教育价值

7. 下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是（   ）

A. 儿童存在着与生俱来的“内在生命力”

B. 教育应让儿童获得自然的和自由的发展

C. 幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者

D. 自由游戏是儿童学习的主要方式

8. 导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是（   ）

A. 遗传有缺陷

B. 生理成熟迟滞

C. 自然环境恶劣

D. 社会环境缺乏

9. 婴儿动作发展的正确顺序是（   ）

A. 翻身坐抬头站走

B. 抬头翻身坐-站走

C. 翻身抬头坐站走

D. 抬头坐翻身-站一走

10. 4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说:“哦，我的葡萄干变多了!”这说明他的思维处于（   ）

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

二、简答题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）

11. 简述积木游戏对幼儿发展的影响。

12. 从图1可以看出儿童神经系统发育有什么规律?

 

三、论述题（本大题 1 小题，20 分）

13. 试述幼儿园教育应“渗透于幼儿园一日生活的各项活动之中”的理由(12分)，并举例说明。(8 分)

四、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）

14. 材料：某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物，我想问问，到底什么是动物?”丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”鹏鹏说:“动物有的有腿，有的有翅膀，有的会跑,有的会飞，有的会在水里....蓝蓝马上接着说:“有的吃草，有的吃米，有的喜欢吃肉...”睿睿说:“我觉得会自己动的，会吃东西的，都是动物。”

问题：请分析上述儿童概念发展的水平。

15. 材料：

幼儿园大班开展了记录天气的活动，A班的老师给同学们发了天气记录表，让幼儿记录天气的阴晴雨雪。B班的老师直接给幼儿发了一张白纸，让幼儿自主地记录天气。两班记录情况如下图。

（1）请分析天气记录活动有什么教育价值?

（2）请分开分析上述两种记录方式对幼儿的发展意义。

五、活动设计题（本大题共 1 小题，30 分）

大班的江老师出差两天，回来以后，孩子们都过来告亮亮的状，说亮亮总是搞破坏。亮亮说我不是在搞破坏，我是孙悟空，我在打妖怪。晶晶说，我不是妖怪，我是唐僧，其他孩子也说我不是妖怪，我是玉皇大帝。还有的说我也是孙悟空，我要扮演孙悟空。孩子七嘴八舌，早就忘记了告状这件事。都在讨论自己要扮演什么。

问题：请设计谈话活动，从孙悟空的行为目的和意义开始，将幼儿的破坏性扮演行为引导成为表演性游戏行为。要求写出名字、目的和活动过程。